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微笑伴我行,关注儿童情绪表达――记十二片区德育研训活动

发布时间:2020-6-19 16:15:48  浏览次数:98

6月18日下午,鼓楼区教师发展中心、拉萨路小学、银城小学、金陵汇文小学、宝船小学的德育领导和班主任骨干教师齐聚yabo亚博网,开展鼓楼第十二片区“微笑伴我行,关注儿童情绪表达”德育研训活动。

本次德育研训活动分为三个部分展开。首先是师院附小的张雪滢老师和印梦圆两位老师分别带来了班会课《今天,你微笑了吗?》和《认识自己的情绪》。两位老师精心组织、环节丰富、方法多样、师生积极互动,取得了良好效果。





活动第二环节为师院附小的徐云老师带来的微讲座《我和情绪做朋友》,徐老师详细阐释了情绪与生理机能的关系、产生的原因、疏导的方法等。通过一个个精彩的案例将专业的理论知识讲得浅显易懂,便于操作,引起了与会老师的共鸣。



第三个环节是心理沙龙活动,五所学校代表分别做了精彩发言,拉萨路小学夏晶老师的 《为你做个情绪收纳盒》、师院附小刘倩老师的《爱的呵护让飞翔的羽翼更加丰满》、宝船小学李原老师的《教出乐观的孩子》、银城小学汪琳莹老师的《你笑起来真好看》以及金陵汇文小学郑彦瑷老师的《做阳光快乐的情绪小主人――谈儿童情绪管理》,几位老师分别从不同的角度结合自己教学中一个个真实的案例进行了深入剖析,从中提出了针对儿童情绪管理的不同方法,拓展了与会老师们的视野,使大家颇受启迪。






最后,鼓楼区教师发展中心德育工作室陈莉主任对本次德育研讨活动做了精彩的点评和总结,她对班会课的设计及发言的老师给予了高度的评价并指出班会课环节,老师们展示了小学生在班主任引导下,追求活泼主动、健康积极的自我管理状态。沙龙环节,老师们分享了具有科学性、职业专业性的知识、案例,体现了老师们顺势教导学生的智慧。由此总结出:一、在每一天的学校工作中,要从教师自己能够身心和谐投身教育开始,培养学生往身心和谐处发展;教师在智识探索、言行举止方面做好示范作用。二、在师生对话中,教师要努力地巧设问、巧引导,触动学生的心理发酵,让学生由感性到理性形成意识的良性转化。三、在德育活动中,明确每一次的活动目的,思考多种手段带来的不同结果,由此构设方案,付诸实施,提高有效性。


本次德育研讨活动主题明确,形式丰富,每一位参加德育研训活动的老师们都收获满满,活动取得了圆满成功。